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Este CONGRESSO anual visa dinamizar o sector da formação profissional, juntando os seus principais atores e dinamizadores. "Pensar a Formação" é assim o objetivo geral deste evento que pretende partilhar opiniões, experiências e conhecimentos dos especialistas da área da educação e formação profissional em Portugal.
 

Enquadramento

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Vivermos num tempo em que mudanças profundas, até então apenas timidamente ventiladas, não só foram equacionadas como levadas à prática de uma forma arrebatadora… é caso para sublinhar!

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A pandemia fez mais pela MUDANÇA, em geral, do que todas as promissoras profecias, os mais auspiciosos modelos e as mais reputadas teorias. Apesar de não ter trazido nada de novo, confirmou que nunca mais o mundo seria como dantes!  
 
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL não ficou de fora da avalanche. Durante a pandemia, aumentou, significativamente, a oferta (e a procura) por cursos em e-learning e em b-learning.  Verificou-se, também, um maior investimento em dispositivos digitais e conexão à rede de internet e uma maior utilização de ferramentas e aplicações digitais. Para ensinar e aprender em ambientes a distância não basta apenas transpor as mesmas metodologias, estratégias e práticas desenvolvidas nos contextos presenciais.

 

Num mundo digital, sem limites da geometria do espaço e do tempo, a aprendizagem em rede exigirá, necessariamente, a transformação, ou reconfiguração, das práticas pedagógicas, das práticas administrativas, técnicas e organizacionais, bem como, dos próprios modelos de desenho e conceção da própria formação.
 
Neste Congresso é nossa pretensão refletirmos sobre o que fazer e como fazer, na conceção, no desenho, na organização e na dinamização da FORMAÇÃO PROFISSIONAL em ambientes digitais e a distância, que requerem, hoje, uma atenção e engenho peculiares. Pretende-se, desta forma, manter intacta a condição de DINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO que não podemos descartar da FORMAÇÃO PROFISSIONAL, sob pena de a descaracterizarmos irremediavelmente.
 

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OBJETIVOS    

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As linhas de orientação que irão condicionar as participações, as intervenções, as análises e as discussões ao longo das duas manhãs do congresso, têm a mira apontada para os seguintes alvos:   

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i.    caraterizar o formato online da FORMAÇÃO PROFISSIONAL em termos do sistema de forças em que passou a operar 
(vantagens-ganhos / problemas-insuficiências / oportunidades / ameaças);

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ii.    identificar as nuances e implicações que o formato online promove nas diferentes fases da FORMAÇÃO PROFISSIONAL (conceção / desenho / organização / dinamização / avaliação)

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iii.   identificar e apontar procedimentos, práticas e cuidados de valorização que, no novo quadro, reforcem a FORMAÇÃO PROFISSIONAL como dinâmica de desenvolvimento.